Loģiskā domāšana pamata pamats cilvēka prātu. Loģika ļauj mums droši justos pasaulē domām, lietām un cilvēkiem. Ar tā palīdzību mēs orientējamies apkārtējā realitātē, iegūstam vajadzīgo dzīves pieredzi, varam formulēt savas domas. Klasiskā loģika operē ar vairākiem pamata principiem, zināšanas, kas ļauj noteikt тождественны un lielisku saikni, kas pastāv starp dažādām lietām, un darīt loģiski pamatotus secinājumus. Ķēde pamatojumu var tikt veidoti kā, pamatojoties uz faktiskajām zināšanām (matemātikas, ķīmisko, fizisko, psiholoģisko un tml) par pasauli, gan arī standarta likumu loģika (induktīvās un deduktīvās spriešanas likuma identitātes, pretrunas pietiekams iemesls u.tml). Filozofiskā bāze loģiskās domāšanas pamati tiek ielikti cilvēkā jau no bērnības. Tikai tad, ja šo nosacījumu, viņš var augt intelektuāli attīstīta un loģiski domājošām subjekts.
Kā attīstīt loģisko domāšanu bērniem?
Sākt attīstīt loģisko domāšanu bērnam var no divu gadu vecuma. Šajā vecumā mazulis izrāda īpašu interesi par apkārtējo lietām - mācās atšķirt krāsas, formas un izmēra objektus.
Lai divgadīgiem bērniem nāk vesela virkne loģiskās spēles, kas saistīta ar attīstības pamatiem, loģisko domāšanu. Izmantojot labirints puzles, kas pildīti ar dzīvniekiem, transportlīdzekļiem un pārvietoties starp tiem krāsainas bumbiņas, bērns varēs attīstīt ne tikai loģiska, bet arī domāšanu. Neatlaidība, kas ir nepieciešama, lai nākamo nodarbību skolā, un attīstīt sīko motoriku - obligātās sastāvdaļas ir loģika spēles pašiem mazākajiem.
Pamata zināšanas par pasaulē mazulis var iegūt, izmantojot tādas rotaļlietas kā loģisko kubu vai māju. Tiem, izmantojot formas analīze un ciparu vērtības priekšmetu viņš sāks saprast ģeometriju un matemātiku.
Kā attīstīt loģisko domāšanu pie pirmsskolas vecuma bērnu?
Bet loģiskās spēles vismazākajiem, pamatojoties uz skaidri-действенном principu veidošanās domāšana (mazulis obligāti ir redzēt un pieskarties viņu interesē rotaļlietas), uzdevumi bērniem vecumā no četriem gadiem un vecāki var būvēties ne tikai zināšanas, bet arī verbāli-loģikas uzdevumiem. Pie skaitu pēdējo ietver vairākas valodas spēles, kurā jums ir nepieciešams, vai pareizi turpināt izteikumus (piemēram, "Saulīte spīd dienu, bet mēnesi"), vai arī sniegt atbildi uz jautājumu ("Zvirbulis var lidot, tāpēc, ka viņam ir"), vai uzminēt priekšmetu, lūdzot par to uzvedinošus jautājumus ("Tas ir ēdami? "Tas ir liels? "Tas ir zaļš?" utt).
Palīdz attīstīt loģisko domāšanu bērnam spēles un grafikas tipu. Piemēram, ejot vasarā uz ielas, var zīmēt uz asfalta trīs figūras - aplis, kvadrāts un trīsstūris. Ar viņiem nepieciešams spēlēt tikai divas formas un piedāvāt bērnam дорисовать trešo. Līdzīga tipa spēles un uzdevumus var atrast daudzos krājumos loģisko un matemātisko uzdevumu.
Kā attīstīt loģisko domāšanu pie jaunāko klašu skolēniem?
No septiņu gadu vecuma bērns aktīvi iesaistās apgūt pamata skolas priekšmetiem. Šajā periodā viņam, kā nekad, ir lietderīgi nodarboties ar apgūšanu, ne tikai burtus, ciparus, nosaukumus dzīvnieku un pilsētām, bet arī turpmāku attīstību loģiski prasmju apzināšanās pasaulē.
Bērni, jaunākā skolas vecuma bērniem labprāt rotaļājas laikā ir pieaugušo spēle, domino, lotto, dambrete, šahs. Ļoti bērnišķīgi tiek uzskatīti par jūras kaujas un реверси. Mīklas, kas sastāv no liela skaita attēlus, kas ir ne mazāk svarīgi ir loģiski reāliem šaha, jo tie aktivizē asociatīvās iespējas, bērnu prāta.
Attīstīt loģisko domāšanu bērnam var, piemēram, izmantojot verbālo uzdevumus, un matemātiskas mīklas. Starp "filoloģijā" uzdevumiem attiecas meklē sinonīmus un антонимов, sagatavojot piedāvājumu ar noteiktiem vārdiem sakot, spēles, tipa "скрэббл" (uz sastādīšana vārdiem). Matemātiskās mīklas veido risinājumus, klasiskās vienādojumus, un, meklējot pareizos ciparus (piemēram, кроссвордах "sudoku").
Vēl viena veida uzdevumus, kas vērsti uz attīstību, loģisko domāšanu pie jaunāko klašu skolēniem, ir analītiskie uzdevumi, kas orientēti uz secinājumu, pamatojoties uz vairākiem spriedumiem. Piemēram: "vinnija Pūka, Пятачка un eeyore uzdāvināja trīs gaisa lodītes - liels sarkans, liels, dzeltens un nedaudz sarkana. Sadaļas bumbiņas starp pasaku varoņiem, ņemot vērā, ka Vinnijs Pūks un Пятачка patīk lielas bumbas, un eeyore - sarkans".