Pirms skolēniem, skolu bieži vien rodas viena problēma: pareizrakstība омонимичных kombinācijas. Šaubas, kā tas jāraksta kopā, vai atsevišķi, kurš beidzas likt, nereti ir ļoti grūti atrisināt. Internetā ir pietiekami daudz padomus, bet tie var būt pilnīgi pretējas, mācību grāmatas atrastu pareizās vietas ir gandrīz neiespējami, bet raksts vārdnīcā nedos pilnīgu priekšstatu par principu, rakstot kombinācijas. Tātad, daudzi skolēni raksta dēļ vai sekām (- i) vai pēc nejaušības principa, vai kam nav pienācīgu pārliecību par izvēles pareizību. Apsveriet dažādus gadījumus, rakstot iegūti attaisnojumu un rezultātā-lietvārds ar ieganstu izmeklēšanā, sniegt nepieciešamās piemēri, lai jūs varētu tiešām saprast noteikumus un atcerēties principi словоупотребления. Tad jums ir, lai nenotiktu kļūdas, nebūs šaubu, izvēloties pareizo variantu. Prasmīga pieeja šiem jautājumiem ir ļoti palīdzēs jums nākotnē, ja būs nepieciešams pierādīt savas zināšanas, nokārtojot eksāmenus 9. klasē, PĀRBAUDES 11. Protams, un pieaugušam cilvēkam, saņēma apliecību, lasītprasmes netraucēs.
Rakstām pareizi dēļ un sekās. Atšķirības, gadījumi словоупотребления, kausēta un dalīts rakstot un "zemūdens akmeņus"
Jums ir nepieciešams atcerēties, ka, lai pareizi rakstot ir nepieciešams vispirms saprast, ko nozīmē vārdi, sajust tās saturu. Attīstīt savu iztēli, radošo domāšanu, vairāk lasīt, "mēģiniet" ar vārdiem "garšu". Лексическая pilnība vārdi vairumā gadījumu saka prasmīgam cilvēkam ir daudz vairāk, nekā выученные no galvas noteikumi. Tieši tāpēc arī pastāv tāds jēdziens: iedzimtas prasmes. Protams, zināt pilnīgi visu nav iespējams, bet, ja jūs mēģināt saprast dziļāko būtību, rakstot dēļ un sekām, iedomājieties, šie vārdi tēlaini, jums būs ievērojami vieglāk saprast un iegaumēt lietošanas noteikumi un rakstot šos vārdus.

1. Apskatīsim vispirms konkrētus piemērus. Priekšā divi gadījumi словоупотребления:
   Izmeklēšanā lietā pilsoņa tika atklāti agrāk nezināmu fakti.
   Rezultātā pasliktinās laika apstākļiem sacensības tika atliktas.
   Padomājiet, ar ko atšķiras mūs interesējošus vārdus, datu piedāvājumiem. Pirmajā gadījumā runa ir par īpašu fenomenu - sekas. Piedāvājums stāsta par to, kas tieši tika sasniegts izmeklēšanas gaitā. Šeit izmeklēšanā - tas ir lietvārds ar ieganstu.
   Otrajā teikumā vārdu dēļ veic зависимую lomu, nav neatkarīgas vērtības. Runa ir par laika apstākļiem, sacensībās. Vārdu dēļ ir parasts gadījums, lai gan, kas iegūti no lietvārds.
   Tagad iegaumējiet pareizrakstības noteikumus:
   lietvārds ar ieganstu izmeklēšanā tiek rakstīts, vienmēr atsevišķi;
   iegūti iemeslu dēļ rakstīts tikai kopā, beigu obligāti-e, tas nekad nemainās.
   Var rasties jautājums: kāpēc jums nav nepieciešams iegaumēt beigām kopā ir lietvārds ar ieganstu sekās? Lieta tāda, ka lietvārds tieksme pēc падежам, tieši no konkrētā падежа un būs atkarīgs beigas. Iegaumēt to nebija nepieciešams, jo kombināciju, līdz ar to arī atbilst noteikumiem krievu valodā. Piemēram: "šajā posmā rezultātā ir nepieciešams piesaistīt jaunus darbiniekus". Vēlreiz lūdzu, ņemiet vērā: runa ir tieši par sekām, tas ir izmeklēšanas pasākumos, izmeklēšanu, ko veic konkrēti cilvēki, kaut ko noskaidrot, veic noteiktas darbības. Jūs varat viegli iedomāties tās ir sekas tēlaini.
   Šajā posmā vajadzētu rasties nākamais jautājums: kā iemācīties atšķirt lietvārds ar ieganstu iegūti no attaisnojumu, kas, protams, arī ir tiešs sakars ar полнозначному vārda, jo ir izveidota no tā? Ir daži vienkārši veidi, kā. Iegaumejiet tos, lai jums nekad nav radušās problēmas ar rakstību dēļ un rezultātā (- i).
   Pievērsiet uzmanību vērtību, лексическое saturs, vārdi, kas.
   Attaisnojums pilda dienesta funkciju, nav iespējams iedomāties vārdu dēļ, attēlot to un pastāstīt par to nozīmi sīkāk. Vārdu nav, ir patstāvīgs, attiecas uz pakalpojumu daļas runu un lieto tikai kopā ar patstāvīgiem vārdiem.
   Lietvārds sekas - patstāvīga vārdšķira, kas ir sava nozīme, kas apzīmē konkrētu parādību. Tas tiek lietots ar ieganstu: sekas, sekas.
   Noteikt частеречную piederība var arī praktiski, veicot īpašas darbības.
   Starp lietvārdiem un izlikšanās var likt citu vārdu, netraucējot vispārējo jēgu piedāvājumus. Piemēram: "mūsu sekām iezīmējas jauni ceļi". Vadīt, tāpēc to sadalīt nav iespējams.
   Piedziņa iemesla dēļ ir nedalāms vārdu, jūs varat viegli nomainīt savu iegansts-sinonīms. Piemēram: "Sakarā ar negaidītām pārmaiņām viņš nolēma atlikt brauciens" - "-negaidītas pārmaiņas viņš nolēma atlikt brauciens". Lūdzu, ņemiet vērā, ka lietvārds ar ieganstu izmeklēšanā par attaisnojumu, jo nomainīt nav iespējams, jo no tā piedāvājumu uzreiz zaudē jēgu.
   Ir arī vērts apsvērt un sintakses funkciju vārdi, ja jums ir kādas šaubas. Lietvārds vienmēr ir bijusi piedāvājumā konkrētu sintakses lomu, piemēram, ir papildinājums. Iegūti attaisnojumu nevar būt синтаксическим loceklis piedāvājumus.
   Iegaumējiet gadījumi vārdu lietošanas dēļ un rezultātā, jūs mācīs atšķirt lietvārds ar ieganstu iegūti no attaisnojumu uzreiz pēc vairākām pazīmēm. Neaizmirstiet, ka attaisnojumus dēļ vienmēr raksta слитно un ir beigas-e, kā lietvārds ar attaisnojums, jo sekas var būt dažādas gradācijas, vienmēr tiek rakstīts atsevišķi. Pievērsiet uzmanību sintakses loma ir vārdi, to nozīme, funkcijas, tad jūs vienmēr būsiet rakstīt izmeklēšanā un rezultātā-pareizi, jums neradīsies šaubas par to.