Teksts - tas ir noteikts skaits piedāvājumu, kas saistītas savā starpā ar jēgu un gramatiski. Atsevišķos gadījumos tekstus, ko var veidot pat viens piedāvājumu (vienkārša vai sarežģīta). Prasmes noteikt galveno domu tekstu ir ne tikai skolēniem un studentiem, bet arī ikvienam cilvēkam. Lielu masu informācijas var apstrādāt ātri un kvalitatīvi, kam metodiku atlasi galvenā satura materiālu. Tādējādi ievērojami palielinās apjomi apstrādes tekstiem, uzlabojas darba efektivitāte un samazinās izmaksas.
Kā izcelt galveno domu tekstā? Nianses
Ir dažas nianses, kas jāņem vērā noteikšanas procesā galvenā doma no teksta.

1. Ir svarīgi, lasot materiāla uzreiz pievērst uzmanību tēma-рематическую ķēdi, lai uzraudzītu attīstību loģiku stāsts. Tēma ir zināma informācija, rems - jauna informācija. Visbiežāk loģisku attīstību teksta, strīpām to un rems, liek tās galvenais saturs.
   Lasot vai, uzmanīgi lasot tekstu, ir nepieciešams atzīmēt atslēgas vārdi, kas nes vislielāko jēgas slodzi. Viņi regulāri atkārtojas, bieži vien izmanto to sinonīmi. Nosakot galveno domu tekstā, ir nepieciešams atcerēties atslēgvārdus un frāzes.
   Lasot tekstu, vēlams sekot sadales punktiem, pieejamību apakšvirsrakstus. Lielu lomu spēlē virsraksts materiāla, bet tas ne vienmēr ir tieši atspoguļo galveno domu.
   Definīcija galveno domu tekstā ir nesaraujami saistīts ar выяснением idejas un tēmas. Vēlams mēģināt panākt centrālo tēmu, kā arī atveidot autora domu, вкладываемую tekstu. Galvenā doma - savdabīga kombinācija tēmu ar ideju. Tajā tiek īstenoti autora ieceri, autora novērtējums.
   Jāprot harmoniski apvienot detalizētu izpēti teksta ar spēju aptvert to kopumā. Kombinācija, analīzes un sintēzes - labākais variants mācīties no jebkura materiāla.
   Algoritmu, lai noteiktu galvenās domas teksta
   Ir noteikts algoritms, pēc kura noteikt teksta galveno domu nav grūti.
   
   1. Izlasiet tekstu, ņemiet vērā, rindkopas un apakšvirsrakstus, virsraksts, atslēgas vārdi, kas.
      Dodiet atbildi uz jautājumu: kas ir galvenais, lai autors šo tekstu? Kas interesē? Tēmai jābūt marķētām priekšmets runas. Visbiežāk tā atspoguļo virsrakstā. Ir vērts atzīmēt, ka virsrakstus arī ir metamorfozajām, парадоксальными un asociatīvajām. Nepietiek tikai paļauties uz nozīmi virsraksta, izdalot galveno domu.
      Mēģiniet noteikt galvenais uzdevums ir autors. Dodiet atbildi uz jautājumu: ko gribēju izteikt autors par šo tēmu? Iespējami vairāki varianti:
      autors pievēršas aktuālā jautājumā;
      tekstā izsaka autora attieksmi pret problēmu;
      autors apraksta to, kas notiek un nodod konkrētu informāciju.
      Padomājiet, kādas ir īpatnības autora uztveres? Kā uzsvēra problēmas autors? Kāda ir viņa nostāja? Kā tieši autors vērtē parādības un priekšmetus? Tādējādi jūs definētu ideju par tekstu, to pamatvirziens, mērķis ir stāsts.
      Mēģiniet atbildēt uz jautājumu: kāpēc autora nostāja ir tieši tāda? Kāda ir argumentācija autora? Kas tas noved faktus, pierādījumus, pamatojot savu viedokli, vērtējumu?
      Atrodiet tekstā mākslinieciskie paņēmieni, kuru mērķis ir pārliecināt lasītāju, ierosinājums. Iespējams, materiālā ir экспрессивные izteiksmes, гиперболы, metaforas un cita veida līdzekļus.
      Norādiet tekstā autortiesības secinājumus. Dažreiz galvenā doma jau bija noformēta kā konkrētā līguma noslēgšanas. Ja galvenā doma nav formulēts, mēģināt rakstīt to pašu. Izmantojiet stila un valodas līdzekļus autora teksta, veicot šo darbu. Vēlams, lai tā galvenā doma ir noformēts tā, kā to izsaka pats būtu autors.
      Gadījumos, kad teksta galveno domu nepieciešams noteikt ne studiju programmas ietvaros, un pašu vajadzībām (uzlabot uztveres, paātrinātu materiāla iegaumēšanas), tās var rakstīt ar saviem vārdiem.